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评审条件

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1.(院发〔2019〕117号)兰州石化职业技术学院专业技术职务任职资格评审办法.pdf


关于印发《兰州石化职业技术学院

教师专业技术职务任职资格评审办法(试行)》的通知


第一章  总则

第一条  为深化人事制度改革,促进学校事业发展,加强人才队伍建设,进一步发挥职称评审的导向作用,规范和完善我校专业技术职务评审工作,根据国家人社部、教育部、省人社厅、省教育厅等部门有关专业技术职务评审工作的文件精神,结合我校实际,特制定本办法。

第二条  教师专业技术职务评审按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则,将师德师风、工作态度、学术水平、工作能力、工作实绩等作为评审依据,注重同行专家评价,兼顾学校评价和社会评价,确保评审质量。

第三条  本办法适用于我校及委托我校开展职称评审工作的从事教学、研究工作在职在岗专业技术人员申报晋升高一级教师(研究)系列职务任职资格的评审。我校不具备评审权的职称系列,由学校推荐到校外相应的评审委员会评审。

第四条  教授(研究员)、副教授(副研究员)、讲师(助理研究员)、助教(实习研究员)等专业技术职务任职资格的正常晋升及转系列,必须在学校核定的专业技术岗位限额内依据本办法进行评审。

第二章  评审条件

第五条  基本条件

(一)申报评审教师专业技术职务任职资格的人员,应取得高等学校教师资格证书。

(二)大学本科以上学历。

(三)评审高级专业技术职务需满足受聘现职务5年及以上,“双师型”教师优先。

第六条  品德条件

(一)品德条件标准。拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守《宪法》及法律法规,践行社会主义核心价值观,廉洁奉公,具有良好的职业道德,为人师表,教书育人。能全面履职尽责,理论联系实际,学风端正,团结协作,积极承担工作任务。身体健康,能坚持正常工作,完成学校规定的教学科研任务。任现职以来品德考核必须为合格及以上等次。

(二)评价方式。品德考核一般由单位党组织负责,以定性评价为主,尽量实现量化考核。主要通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察,获优秀共产党员、优秀党务工作者、道德模范、师德标兵等称号者,同等情况下优先推荐申报。

(三)有下列情形之一者属品德考核不合格:

1.在高等职业教育教学工作及其他场合,发表有损害党中央权威、违背党的路线方针政策言行者,或有损害国家利益、社会公共利益行为者,或有违背社会公序良俗行为者。

2.存在《新时代高校教师职业行为十项准则》(参照执行)规定“不得”情形之一者。

3.受到学校处分、通报批评等行为者。

(四)对品德考核不合格者实行“零容忍”,并建立“黑名单”制度。

1.对品德考核不合格者,按“连续考核合格(称职)及其以上间断的”情形对待,即申报当年之前的3个年度考核必须为合格及以上。

2.对经查实的弄虚作假、暗箱操作、学术不端、无实质贡献的虚假挂名等,除“一票否决”、撤销职称外,根据或参照《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》给予相应处分。

第七条  正常晋升正高级专业技术职务条件

(一)能力条件

1.专业能力。具备系统、扎实的理论基础和渊博的专业知识,在教学、科研实践基础上,形成了稳定的研究方向和系统的研究成果;有较高的学术造诣,能掌握本专业领域的国内外发展动向,能指导科学研究和学术创新,具有主持本专业教育教学改革能力,有标志性教育教学或科研成果。治学严谨、教学经验丰富,教学质量结果评价优秀。

2.教育教学能力。完成1名新引进教师或研究生培养工作,系统讲授过2门以上专业课程(以教学为主者3门);艺术、体育专业教师,长期担任公共课、基础课教师,“双肩挑”教师,需独立系统讲授1门专业课程。以教学为主的教师,需具备对所授专业课程进行改革的能力,且成效显著。任现职以来年均完成学校规定的教学工作量。

3.知识更新能力。任现职以来,完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年学习任务。

4.对外交往、信息化技术应用能力。对外语、计算机应用能力不做统一要求,鼓励参评人员通过培训、自学等形式提高外语水平和计算机应用能力,应具备一定的信息化素养。

(二)岗位任职基本条件,同时应具备下列条件中的2条(其中第3条为必备项):

1.参加校级教学竞赛等,并获得二等奖及以上奖励(排名第1)或参加厅级以上教学竞赛并获得三等奖及以上奖励。

2.作为项目或子项目负责人,参与学校的重大项目建设(高职院校创新发展行动计划、国家级现代学徒制试点专业建设、国家级专业教学资源库建设、优质校建设、双高院校建设、全国文明单位创建牵头单位负责人、职业院校管理水平提升计划50强申报负责人等)。

3.五年内年度考核获得1次优秀或任现岗位以来年度考核获得2次优秀或获得与本岗位相关的校级表彰3次或厅级及以上奖励1次。

4.承担国际合作企业员工培训的双语教学工作(非英语专业教师),且教学效果良好。

5.担任教学或学生管理工作3年以上或担任“双带头人”教工党支部书记1届以上或参加脱贫攻坚、挂职锻炼、支农支教1年以上或担任教研室主任3年以上。

6.主持完成校级教科研项目2项及以上。

7.取得国家统一资格考试注册资格证书(工程师以上)。

(三)业绩条件

申报人员须具备下列1、2、3条,其中第2条为必备条件,第1、3条可相互替代。

1.教学奖励具备下列条件之一。

①作为定额内人员获国家级科研奖励或省部级科技进步、农业丰收、社会科学奖等奖项一等奖;或作为前5名获得上述省部级奖项二等奖;或作为前3名获得上述省部级奖项三等奖。

②作为前3名获得市厅级科技进步、农业丰收、社会科学奖等奖项一等奖,或作为第1名获得上述市厅级奖项二等奖。

③作为定额内人员获国家级教学奖励,或省部级教学成果奖、敦煌文艺奖一等奖;或作为前5名获得上述省部级奖项二等奖;或作为前3名获教育厅级教学成果奖、省敦煌文艺奖三等奖。

④作为前3名完成人,完成的项目获评国家级“高等学校教学改革与质量工程”;或作为第1完成人,完成的项目获省级“高等学校教学改革与质量工程”。

⑤省部级及以上优秀教师、教学名师、劳动模范、优秀专家、师德标兵、科技功臣等荣誉称号获得者。

⑥本人或指导的学生、团队,在全国职业院校技能大赛、创新创业竞赛等中获一、二等奖或取得前3名;本人或作为第一指导教师指导的学生、团队在全省职业院校技能竞赛、创新创业大赛、教育行政部门主办的全国性行业竞赛中获一等奖2次(项),二等奖3次(项)及以上。

⑦作为前3名完成人完成了按学校要求的新专业申报并招生、重点实验室、科研平台建设和产教融合型实训基地等重大项目建设,并达到省内及以上先进水平。

2.论文、论著具备下列条件之一。

①本人或作为第一作者在权威学术期刊(仅含SCI、SSCI、EI、CSCD(C)、ISTP、A&HCI、CSSCI收录,下同)发表本专业学术或教改论文2篇,或在权威学术期刊发表本专业学术或教改论文1篇,并在省级学术期刊发表本专业学术或教改论文4篇(获得国家级或省级教学成果奖一二等奖的教师须发表1篇与获奖成果相关的教研论文)。自然科学、社会科学研究人员论文要求在上述基础上各增加1篇。音乐、美术、体育、舞蹈等专业教师,发表国家级论文2篇,或发表国家级论文1篇并省级论文3篇。音乐教师被省电视台、电台播放的作品,美术教师在学术刊物上发表的作品,2件可视为1篇省级学术论文,但在本专业学术期刊发表论文不得少于2篇。

②作为第一主编出版教材1部(本人完成全书的1/3),或独立出版专著、译著1部,并在省级学术期刊发表本专业论文4篇。自然科学、社会科学研究人员,在上述基础上增加1篇国家级论文。

3.科研课题具备下列条件之一。

①作为前3名完成人完成国家级项目、课题1项,或作为前2名完成人完成省部级项目、课题1项,或主持完成市厅级项目、课题2项。

②本人独立或与企业合作开发完成的与本人所从事专业相关的科技成果经推广或转化后形成新产品,并具有一定的市场占有率,为学校创纯收入30万元以上。上述业绩申报时,须附项目证书、产品证书、收入及税收等凭据。

③作为第一完成人获得与本专业相关的国家发明专利授权2项。

④音乐教师举办过省级专业主管部门批准的专场演出或担任过省级大型演出的编导、指挥2次;美术教师的作品被国家级博物馆、美术馆、画院等收藏;体育教师担任过国家级运动会的裁判或省级运动会的裁判长。

第八条 破格晋升正高级专业技术职务条件

除具备正常晋升正高级专业技术职务的能力条件、岗位任职基本条件外,在任现职3年后,破格申报正高级专业技术职务人员须具备下列1、2、3条业绩条件,其中第2条为必备条件,第1、3条可相互替代。

1.教学奖励具备下列条件之一。

①作为前3名获国家级科研奖励或省部级科技进步、农业丰收、社会科学奖等奖项一等奖;或作为前2名获得上述省部级奖项二等奖。

②作为前2名获得市厅级科技进步、农业丰收、社会科学奖等奖项一等奖。

③作为前3名获国家级教学奖励或省部级教学成果奖、敦煌文艺奖一等奖;或作为前2名获得上述省部级奖项二等奖。

④作为前2名完成人,完成的项目获评国家级教学改革质量工程。

⑤国家级优秀教师、教学名师、劳动模范、优秀专家、师德标兵、技能大师等荣誉称号获得者。

⑥本人或作为第一指导教师指导的学生、团队,在全国职业院校技能大赛、创新创业竞赛中获一等奖。

2.论文、论著具备下列条件之一。

①本人或作为第一作者在权威学术期刊发表本专业学术或教改论文4篇及以上(获得国家级或省级教学成果奖一二等奖的教师须发表1篇与获奖成果相关的教研论文)。音乐、美术、体育、舞蹈等专业教师,发表国家级论文4篇。

②作为第一主编出版教材2部(本人完成全书的1/3),或独立出版专著、译著2部,且在权威学术期刊发表本专业学术或教改论文2篇及以上。

3.科研课题具备下列条件之一。

①主持完成国家级项目、课题1项,或作为前2名完成人完成省部级项目、课题2项。

②作为项目第一主持人完成的科技成果,经推广、转化后形成新产品,并有较大的市场占有率或形成品牌,创收 2000万元以上,且形成利税200万元以上;或作为第一研发人,通过技术改造、革新,对企业的生产工艺产生直接影响,创收 5000万元以上,且形成利税500万元以上。以上业绩,申报时须附项目证书、产品证书或技术合同、收入及税收等凭据。

③作为第一完成人获得与本专业相关的国家发明专利授权4项,并至少有1项专利实现成果转化。

第九条  晋升副高级专业技术职务条件

(一)能力条件

1.专业能力。具备系统、坚实的理论基础,比较丰富的教学实践经验和较强的科研能力;能及时把握本专业领域前沿发展动态,不断拓宽知识面、更新知识结构。治学严谨,教学质量结果良好以上。

2.教育教学能力。系统承担过2门课程的讲授工作,其中1门须是基础课或专业基础课。艺术、体育专业教师,长期担任公共课、基础课教师,“双肩挑”教师,要能独立系统讲授1门本专业主干课程。任现职以来年均完成学校规定的教学工作量。

3.知识更新能力。任现职以来,完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年的学习任务。

4.对外交往、信息化技术应用能力。对外语、计算机应用能力不做统一要求,鼓励人才通过参加培训、自学等形式提高外语水平和计算机应用能力,具备一定的信息化素养,参加信息化课程建设或教学竞赛。

(二)岗位任职条件,同时应具备下列条件中的2条(其中5为必备条件):

1.参加校级及以上教学竞赛等,并获得二等奖及以上成绩。

2.作为项目或子项目主要成员(排名前2),参与学校的重大项目建设(高职院校创新发展行动计划、国家级现代学徒制试点专业建设、国家级专业教学资源库建设、优质校建设、双高院校建设、全国文明单位创建牵头单位负责人、职业院校管理水平提升计划50强申报负责人等)。

3.五年内年度考核获得1次优秀或任现岗位以来年度考核获得2次优秀。

4.承担国际合作企业员工培训的双语教学工作(非英语专业教师),且教学效果良好。

5.担任过一届以上班主任工作(同等条件下,优秀班主任优先推荐)或具有社会影响力的校级学生社团指导教师或担任“双带头人”教工党支部书记1届以上或参加脱贫攻坚、挂职锻炼、支农支教1年以上或担任教研室主任2年以上。

6.取得国家统一资格考试注册资格证书(工程师以上)。

(三)业绩条件

申报人员须具备下列1、2、3条,其中第2条为必备条件,第1、3条可相互替代。

1.教学奖励具备下列条件之一。

①作为定额内人员获省部级科技进步奖、农业丰收奖、社会科学奖,或获得上述奖项的市厅级一等奖。

②作为前5名获得市厅级科技进步奖、农业丰收奖、省高校社会科学奖等奖项二等奖,或作为前3名获得上述奖项的三等奖。

③作为定额内人员获得省教学成果奖、敦煌文艺奖、优秀图书奖、高校优秀教材奖等奖项,或作为前5名获教育厅级教学成果奖。

④作为前3名完成人,完成的项目获评省级“高等学校教学改革与质量工程”。

⑤省级教学名师、省高校青年教师成才奖、市厅级优秀教师、教育工作者、师德标兵、技能大师等荣誉称号获得者。

⑥本人或指导的学生、团队,在全国职业院校技能大赛、创新创业竞赛中获三等奖以上奖励或取得前5名;本人或作为指导教师指导的学生、团队在全省职业院校技能竞赛、创新创业竞赛、教育行政部门主办的全国性行业竞赛中获二等奖以上奖励2人次或取得前3名。

⑦本人获得与本岗位工作相关的校级表彰2次或厅级以上奖励1次。

2.论文、论著具备下列条件之一。

①本人或作为第一作者在权威学术期刊上发表本专业学术或教改论文1篇,或在省级学术期刊发表本专业学术或教改论文4篇(获得国家级或省级教学成果奖一二等奖的教师须发表1篇与获奖成果相关的教研论文)。音乐、美术、体育等专业教师,发表国家级学术或教改论文1篇或省级学术或教改论文3篇,其中,音乐教师被省电视台、电台播放的作品,美术教师在省级学术刊物上发表的作品,2件可视为1篇省级学术论文,但在学术期刊上发表的本专业论文不得少于2篇。

②作为第一作者主编教材1部(本人完成全书的1/4)或独立出版专著、译著1部,并在省级学术期刊发表本专业论文1篇。 

③参编著作10万字、译著15万字或教材12万字以上,并在省级学术期刊发表本专业论文2篇。

3.科研课题具备下列条件之一。

①作为前5名完成人完成国家级项目、课题1项或作为前3名完成人完成省部级项目、课题1项。

②作为前2名完成人完成市厅级项目、课题1项或主持完成校级教改课题2项或指导省级及以上大学生创新创业训练计划项目1项,且有成果正式发表。

③本人独立或与企业合作开发完成的与本人所从事专业相关的科技成果经推广或转化后形成新产品,并有一定的市场占有率,为学校创纯收入10万元以上。以上业绩申报时,须附项目证书、产品证书、收入及税收等凭据。

④作为第一完成人获得与本专业相关的国家发明专利授权1项。

⑤音乐教师举办过省级专业主管部门批准的专场演出或担任过省级大型演出的编导、指挥;美术教师的作品被省级以上博物馆、美术馆、画院收藏;体育教师担任过省级运动会的裁判或省大运会的裁判长。

第十条  破格晋升副高级专业技术职务条件

除具备正常晋升副高级专业技术职务的能力条件、岗位任职基本条件外,在任现职3年后,破格申报副高级专业技术职务人员须具备下列1、2、3条业绩条件,其中第2条为必备条件,第1、3条可相互替代。

1.教学奖励具备下列条件之一。

①作为前5名获国家级科研奖励,或省部级科技进步、农业丰收、社会科学奖等奖项一、二等奖。

②作为前3名获得市厅级科技进步、农业丰收、社会科学奖等奖项一等奖。

③作为前5名获国家级教学奖励,或省部级教学成果奖、敦煌文艺奖一、二等奖;或作为主持人获教育厅级教学成果奖。

④作为前5名完成人,完成的项目获评国家级教学改革质量工程或主持完成省级“高等学校教学改革与质量工程”1项。

⑤省级优秀教师、教学名师、劳动模范、优秀专家、师德标兵、技能大师等荣誉称号获得者。

⑥本人或作为第一指导教师指导的学生、团队,在全国职业院校技能大赛、创新创业竞赛中获二等奖以上奖项。

2.论文、论著具备下列条件之一。

①本人或作为第一作者在权威学术期刊发表本专业学术或教改论文2篇及以上(获得国家级或省级教学成果奖一二等奖的教师须发表1篇与获奖成果相关的教研论文)。音乐、美术、体育、舞蹈等专业教师,发表国家级论文2篇。

②作为第一主编出版教材1部(本人完成全书的1/3),或独立出版专著、译著1部,且在权威学术期刊发表本专业学术或教改论文1篇及以上。

3.科研课题具备下列条件之一。

①主持完成省级项目、课题1项,或主持完成地厅级项目、课题2项。

②作为前2名完成人完成的科技成果,经推广、转化后形成新产品,有较大的市场占有率或形成品牌,创收 1000万元以上,且形成利税100万元以上;或作为第一研发人,通过技术改造、革新,对企业的生产工艺产生直接影响,创收 3000万元以上,且形成利税300万元以上。以上业绩,申报时须附项目证书、产品证书或技术合同、收入及税收等凭据。

③作为第一完成人获得与本专业相关的国家发明专利授权2项。

第十一条  晋升讲师条件

(一)能力条件

1.专业能力。具备扎实的专业知识,有一定的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力。

2.教育教学能力。系统承担过2门课程的讲授工作(其中1门须是实训课)。艺术、体育专业教师,长期担任公共课、基础课教师,“双肩挑”教师,要求独立系统讲授1门专业主干课程,教学质量结果良好以上。任现职以来年均完成学校规定的教学工作量。

3.知识更新能力。任现职以来,完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年的学习任务。

4.对外交往、信息化技术应用能力。对外语、计算机应用能力不做统一要求,鼓励人才通过参加培训、自学等形式提高外语水平和计算机应用能力,具备一定的信息化素养,参加信息化课程建设或教学竞赛。

(二)岗位任职条件

1.担任班主任或辅导员工作,或非教学岗位工作人员年度考核至少有1次优秀。

(三)业绩条件

1.近两年以第一作者在省级及以上公开出版的刊物上发表专业论文2篇。

2.教学单位专业课(专业基础课)教师要指导学生参加校内外创新创业、技能竞赛或参加学校教学竞赛等且受到表彰。

第十二条  晋升助教条件

1.取得高校教师资格证。

2.转正的教师。

第十三条  业绩条件的说明

1.本条件中所列副高级、正高级专业技术职务评审条件教学奖励中的前3条,不同项目每达到一次,可视为达到一项条件。同一成果获得不同级别奖励的按最高等级计算。

2.申报人员工作业绩中同一项目(成果、论文、著作、教材)通过鉴定、获奖、效益显著等,只计算1次,不重复计算。

3.专著、编著、教材不含论文集、习题集等,前言或后记说明中未注明本人撰写章节、内容或字数的,不作为本人业绩成果。

4.权威期刊的界定以论文发表当年该期刊是否为入库期刊为准。2019年前已经在我省权威期刊目录范围期刊发表的论文,可按权威期刊对待。所有期刊均不含增刊、副刊、特刊、专刊、专辑、内部期刊、论文集等。对获得国家级或省级教学成果奖一二等奖的教师须发表1篇与获奖成果相关教研论文的要求自2020年执行。

5.音乐教师被电视台、电台播放的作品,须有播放凭据。

第三章 聘任办法

第十四条 专业技术职务任职资格聘任按《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》(省委办发〔2008〕66号)和《兰州石化职业技术学院专业技术岗位聘任管理暂行规定》(院发〔2019〕78号)文件执行。

第十五条 教师根据实际专业技能和专业方向,分基础课(公共课)教师和专业课(专业基础课)教师两类。

1.基础课(公共课)教师:数学教师、思政课教师、汉语言教师、公共外语教师、体育教师、心理咨询师等。

2.除上述教师外,其它教师均为专业课(专业基础课)教师。

第十六条 申请人所填写的内容必须准确、真实,所提供的佐证材料必须详实,具体要求:

1.学术论文、著作应是公开发表或出版的原文、原著。论文采稿通知单、专著(译著)的出版合同及清样一律不作为佐证材料。

2.承担的科研项目、技术成果奖励、发明创造、论文著作等,要注明申请者在其中的工作内容、所起作用、排名、授予层次和等级,并提交原件。

3.指导学生参加各级各类比赛、教师本人参加各类比赛需有教育行政部门参与的佐证材料。

第十七条  关于业绩时限,均计算到申报当年9月30日为止,不接受该时间结束后的任何形式的材料补报,对于该时限之后取得的业绩条件,可作为下次申报职称的业绩成果。关于任职年限,均从现岗位聘任的当月计算,到职称申报当年的12月31日止。

第十八条  编制外聘用人员,可申请参加地方政府评审的初、中级、高级专业技术职务,学校根据具体岗位实际聘任。

第十九条  凡有下列情况之一者,不受理职称评聘申请:

1.触犯法律或受到学校党内外警告及以上处分且没有被撤销者;

2.被校内通报批评(含教学事故)不满一年者;

3.在评审年度前,连续两年考核末位5%者;

4.上次评审会未通过且至今仍无新成果者;

5.已办理离退休手续者;

6.严重违反学校人事管理制度,不服从组织安排,不履行岗位职责者。

第四章 评审机构

第二十条  根据主管部门有关规定,结合学校教师从事专业情况,组建教师系列高级职务任职资格评审委员会(以下简称“高评会”)及高评会专业评议组,并报省教育厅审核同意、省人社厅核准备案,负责各级、各类专业技术职务的评审、推荐工作,高评会评委不少于19人,其中外聘专家不少于20%,评审机构相对固定,评委会专家动态管理,每年更换评委数不少于30%。高评会对学校和上级主管部门负责。

第二十一条  由学校职改办负责组建专业组,各专业组由7名专家组成,其中非领导职务人员不少于3人。专业组分为生物化工、机械土建、电子信息和文科4个组别,具体包括专业如下:

1、生物化工:化学、化工、生物

2、机械土建:机械、土建、汽车

3、电子信息:电子及信息技术、通信、印刷类、数学

4、文科:教育、中文、艺术、体育、音乐、外语、财经商贸类、思政、哲学、法律、心理学

第二十二条 二级学院要成立专业技术职务评审小组,负责对本单位申报人员任职条件的审查,并按公开竞聘的原则和岗位限额及时组织评审和推荐。

第二十三条 二级学院专业技术职务评审小组由院长、党总支书记、教学副院长及本院副高级及以上专业技术人员等组成,成员5-7人,由院长任组长。二级学院专业技术职务评审小组成员名单必须经本院党政联席会议确定,并报组织(人事)部备案。

第五章 评审程序

第二十四条 组织(人事)部根据岗位设置管理的有关规定、岗位结构比例和岗位限额及专业技术职务评审的有关文件精神,及时印发评聘工作的相关文件。

第二十五条 凡符合申报相应专业技术职务任职资格的人员,均可向所在单位(部门)提出书面申请,并按规定填写相应的表格,同时向本单位(部门)提供相应的佐证材料,接受专业技术职务任职资格审核。

第二十六条 严格执行专业技术职务评审公示制度,确保二级单位推荐前和高评会评审通过后的“前后公示”。二级学院评审小组对申报人提交的材料按照专业技术职务评审条件逐项审核,并经党政联席会议评议推荐,推荐结果在本单位进行公示,公示期为3个工作日。经公示无异议,统一报学校职改办。

第二十七条 学校职改办对申报人员的材料进行联审并由学校学术委员会对申报材料进行专业相关性审查。审查通过后,申报高级职务任职资格人员需提交论文复印件两份,并送校外同行专家匿名鉴定。前次高评会未通过人员,必须重新提交论文由专家进行鉴定。申报教师副高级专业技术职务的人员,须提交在国家级或省部级刊物上正式发表的本专业学术论文一篇;申报教师正高级专业技术职务的人员,须提交本专业学术论文两篇,其中至少一篇为在国家级刊物上正式发表的论文(论文的界定依据为核心期刊)。

材料联审不符合条件或论文送审未通过的申报人员,不再进入后续的推荐评审环节。论文送审通过者将提交专业组评议。

第二十八条 专业组负责评审申报教师专业技术能力是否达到相应的专业技术任职要求,并按照高级专业技术职务任职资格答辩测评的要求,组织申报高级职务任职资格人员答辩,答辩到会评委不得少于三分之二,答辩结果采用无记名投票方式,表决分为同意、弃权、不同意,同意票数二分之一以上方为通过,否则为未通过。

第二十九条 经专业组审核且通过答辩的人员,将提交高评会投票表决,高评会到会评委不得少于三分之二。评审委员会在认真审核申报人材料的基础上,对申报者采用无记名投票方式表决,同意票数超过到会人数三分之二者,方为通过,并予以公示。

第三十条 学校职改办对高评会评审通过的晋升人员及相关材料在校园网上进行公示,公示期为5个工作日。经公示无异议者,报请高评会主任委员签字,学校发文确定其任职资格。

第三十一条 按照学校内部管理权限对取得任职资格的人员按岗聘任,组织(人事)部会同有关部门办理相关的聘任手续、兑现相应待遇,同时做好评审材料整理归档、原件退还以及工作总结、上报主管部门备案等工作。

第三十二条 凡在学校评审会中未通过的申报者,当年不再重复评审、推荐。

第三十三条 论文送审费用由申报人自理,其他费用由评审单位支付。

第六章 纪律与违纪处罚

第三十四条 评审组成员及有关工作人员应严格按照任职条件和本办法规定的评审程序进行工作,并严格遵守以下纪律。如有违犯,视情节轻重,进行批评教育或撤销评审组成员资格或给予处分。

1.秉公办事,作风正派,不得利用评审之机压制、打击、报复、诬陷被评审者;

2.不得泄露评审过程中讨论和表决的情况;

3.评审组成员不代表所在单位,没有向所在单位领导汇报评审情况的义务;

4.党政领导担任评委会和专业组成员时,在评审中应以成员的身份参加工作,不得进行行政干预;

5.评审组成员因故未出席评审会时,不得委托他人投票或补投票;

6.评审涉及评审组成员及其直系亲属时,该成员应当回避。

第三十五条 申报专业技术职务任职资格的人员,经审核有下列情况之一者,3年内不得申报。已取得资格者,取消其资格,并5年内不得申报。

1.伪造学历、资历、奖励证书者;

2.谎报教学、科研成果,弄虚作假者;

3.剽窃他人教学、科研成果,抄袭他人论文者;

4.以不正当手段拉拢或者贿赂评审组成员者;

5.诬陷、中伤参评人员、评审组成员或其他有关人员,或者无理取闹者。

第七章   附则

第三十六条 本办法自发布之日起执行。学校原与本办法不一致的有关规定,以本办法为准。

    第三十七条 本办法由学校职改办负责解释。



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